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Unser Auftrag
einige Kinder tun, was man sagt;
aber alle Kinder tun, was man selbst tut.
(Kathleen Casey Thiesen)
Ein Schwerpunkt unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit ist, die Kinder mit bewährten Bildungsangeboten, wie Theater, Musik und Gesundheitserziehung in Berührung zu bringen. Durch den Kontakt und der Auseinandersetzung mit dem für sie teilweise Neuem und Unbekannten geben wir ihnen die Möglichkeit, ihren Erfahrungshorizont zu erweitern und ihre eigene Persönlichkeit und kreativen Potentiale weiter zu entwickeln.
Wir sehen unseren Auftrag darin, den Kindern einen sicheren Raum zu geben, einen Rahmen, in dem sie ohne schulischen Leistungsdruck von uns begleitet werden. Oft brauchen die Kinder bei Problemen des Schulalltags unsere Hilfe: „Wann – von wem werde ich abgeholt?“ „Meine Lehrerin war ungerecht zu mir!...“ Für die Kinder sind wir nach Beendigung des Schulunterrichts die ersten Ansprechpartner – so teilen sie gerne ihre Erlebnisse mit uns. Diese Gespräche bieten ihnen auch die Möglichkeit, ihre Erfahrungen zu reflektieren, zu verarbeiten und Lösungen zu finden.
Gerne begleiten wir die Kinder während des Tages als Ansprech- und Beziehungspartner und stellen ihnen Angebote zur Verfügung, die sich aus unserem pädagogischen Anspruch und den Erwartungen der Kinder heraus entwickeln. Daneben gibt es natürlich auch regelmäßige Angebote als feste Bestandteile unseres Hortalltags, wie das Nutzen der Turnhalle für Bewegungseinheiten oder den Flötenunterricht für die Kinder der 1. und 2. Klassen.
Zeitgemäße Hortpädagogik erfordert von uns pädagogischen Fachkräften, sich ständig mit den Bedürfnissen der Kinder auseinanderzusetzen und darauf einzugehen, ihnen Mut zu machen und sie zu stärken, manchmal auch Grenzen aufzuzeigen und sie so bei der Bewältigung der an sie gestellten Anforderungen zu unterstützen.
